من نحن

ما نؤمن به

• لطفاء مع الأطفال

  لا لون أحمر حين يخطئ الطفل، ولا صوت خسارة، ولا مؤقت يستعجله إلا إن أراده المعلّم. يحاول، ويتعلّم، ويجمع ريشاته.

• المعلّم صاحب الدرس

  أسئلته وكلماته وصوره تبقى له، وهو من يقرّر ما يراه طلابه. نحن نصمّم اللعبة، والدرس درسه.

• العربية أولاً، والإنجليزية

  صفحات نبهان بالعربية، من اليمين إلى اليسار. وأسئلة اللعبة بالعربية أو بالإنجليزية، كما يدرس الطالب في الابتدائي.

• ندرس قبل أن نصمّم

  كل لعبة مبنية على ما تقوله الدراسات عن التعلّم باللعب. ونقول بصراحة إن أثره متوسط لا سحري، وما لا نعرفه بعد، في قسم الأبحاث.